夯实基础 加强语用

2020-10-14 20:47:54 教学月刊小学版·语文 2020年9期

陈燕

“如何科學研制小学语文试题”系列文章刊发后,受到了广泛关注。为了让读者更直观地感受命题导向,用好试卷这一评价工具,本刊从浙江省各地2020年下学期四至六年级期末试卷中选择若干有代表性的试卷,于本期起陆续刊发,希望能为一线教师研制试题带来一些启发,同时,也欢迎大家就相关话题展开讨论。

【命题意图】

本份试卷立足统编教材四年级下册的学习内容,体现本册的学习要求,在夯实基础的同时不失儿童情趣,在加强语言运用的过程中渗透价值导向。“积累与运用”“阅读”“习作”三个模块清晰明确,形成了一个有机统一的整体。

1.根据具体语境测评语言运用能力。语言积累是形成语感的基础。语言积累的重要目的是语言的积极运用。本份试卷对字词句的测评通过“在语境中看拼音写词语”“根据语境据词定义”“在语境中选用合适的词语和俗语”等来达成,既考查了本册教科书中的基础知识,又监测了学生的语言运用能力。

2.基于语文要素考查阅读能力层级。本册教材的单元语文要素学习目标指向清晰,“学习把握文章的主要内容”“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”“阅读时能提出不懂的问题,并试着解决”等都是重要的阅读方法。“阅读”模块通过课内片段与课外短文进行阅读能力的考查,基于单元语文要素,检测学生“提取信息”“形成解释”“整体感知”“作出评价”“解决问题”的能力。

3.联系生活实际评价语文综合素养。重点体现在对课外阅读内容的考查和对习作能力的评价中。试卷要求学生联系整本书阅读对自己最感兴趣的谜题作出解释,在“介绍人物”任务的驱动下写清楚人物的某个特点,以此评价学生在答题的过程中能否调动已有的学习经验和生活经验,能否有条理地进行梳理和概括,能否在开放的学习情境中有个性地思考和表达等。

【试卷内容】

积累与运用 (40分)

一、读一读,根据拼音把词语工整地写在方格中。(8分)

这学期的语文学习之旅,我们走进乡村,感受

dú  tè    hé xié                                     suì dào

□□、□□的田园生活;穿越时空□□,震

miáo huì      qí  huàn

撼于科学家□ □的□ □画卷;徜徉文化长

shǎn  shuò   càn              làn

河,一篇篇经典之作□  □着□ □的光芒,

jiàn kānɡ

陪伴我们□ □成长!

二、下面每小题中都有一个带点字的注音是错的,将选项填入括号内。(3分)

1.A.交叉(chā) B.政(zhènɡ)府

C.砌(qiè)墙        D.引吭(hánɡ)大叫(   )

2.A.枪栓(shuān)  B.脸颊(jiá)

C.慰藉(jiè)         D.波涛澎湃(bài)    (   )

3.A.晕(yūn)倒  B.单(dān)于

C.倔强(jiànɡ)     D.屏(bǐnɡ)息凝视 (   )

三、根据词语选择正确的汉字画“√”。(4分)

(晌   响)午       藤(罗   萝)

(侍   待)候       分(瓣   辨)

额(脚   角)       (幸   辛)福

(拆   诉)除       (允   充)许

四、给带点字选择正确的解释,把序号填入括号内。(3分)

1.“路漫漫其修远兮”,我们做任何事情都要坚定信念,持之以恒。(    )

2.浪潮漫天卷地般涌来,响声震耳欲聋。(    )

3.我在操场上漫步,看夕阳收起最后一缕余晖。(    )

五、下面每小题中都有一个词语能够替换加点的词语,把选项填入括号内。(4分)

1.增强自身免疫力,是预防感染新冠病毒的重要手段。(    )

A.预备 B.警戒 C.防止 D.防守

2.志愿者们维持着整个运动会的秩序,为运动员提供最舒心的服务。(    )

A.保卫 B.维护 C.保护 D.保持

六、下面每小题中只有一个选项填入画线部分最恰当,把选项填入括号内。(4分)

1.看他那低三下四、努力巴结的样子,真像“                 ”。(    )

A.变色龙 B.纸老虎 C.哈巴狗  D.应声虫

2.匡衡自幼家境贫寒,凿壁偷光勤奋读书,终于成了大学问家,真是“                 ”。(    )

A.少年不知勤学苦,老来方知读书迟

B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

C.胜人者有力,自胜者强

D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟

七、根据课文内容或积累填空。(14分)

1.自然风景历来被诗人所称颂。杨万里笔下,“篱落疏疏一径深,                   ”呈现了乡村春景之美;范成大笔下,“                   ,麦花雪白菜花稀”呈现了万物生长之美;杜甫笔下,“桃花一簇开无主,                  ”呈现了春花烂漫之美。而在艾青的笔下,大自然的绿呈现了一种奇特之美:刮的风是绿的,                 ,                 ,                。(6分)

2.勤奋是通向成功的阶梯。晋朝人车胤家贫                ,夏月则                           ,                   。(4分)

3.本学期,我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了十二个谜题,你最感兴趣的是哪个谜题?根据提示填一填。(4分)

阅读(30分)

八、阅读课文《飞向蓝天的恐龙》片段,完成练习。(14分)

[早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

我的解决方法

和结果

]

1.这段话中的“假说”是指(    )。(2分)

A.恐龙和鸟类骨骼结构相似

B.恐龙长有羽毛

C.鸟类起源于恐龙

2.这段话是怎样介绍科学家们的研究过程的?填一填。(6分)

3.把不懂的问题写下来,并试着解决,写在这段话右边的空白处。(3分+3分)

九、阅读短文,完成练习。(16分)

一个特别的孩子

①桑桑就是桑桑,桑桑与别的孩子不大一样。

②桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为,是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处,而他的鸽子却没有,他心里就起了怜悯,决心要改善鸽子们的住处。当那天父亲与母亲都不在家时,他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个,将家中的碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角里,然后将这个碗柜抬了出来,根据他想象中的一个高级鸽笼的样子进行改造。四条腿没有必要,锯了。玻璃门没有必要,敲了。那碗柜本有四层,但每一层都大而无当。桑桑就让阿恕从家里偷来几块板子,将每一层分成了三档。桑桑算了一下,一层三户“人家”,四层共能安排十二户“人家”,觉得自己为鸽子们做了一件大好事,心里觉得很高尚,自己被自己感动了。当太阳落下,霞光染红草房子时,这个大鸽笼已在他和阿恕他们的数次努力之后,稳稳地挂在了墙上。

③晚上,母亲望着一个残废的碗柜,高高地掛在西墙上成了鸽子们的新家时,将桑桑拖到家中,关起门来一顿结结实实的揍。

④但桑桑不长记性,仅仅相隔十几天,他又“旧病复发”。那天,他在河边玩耍,见有渔船在河上用网打鱼,就在心里希望自己也有一张网。但家里没有一张网。桑桑心里痒痒的,觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帐。这明明是蚊帐,但在桑桑的眼中,它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐改制成了一张网,然后又叫来阿恕他们,用竹竿做成网架,撑了一条放鸭的小船,到河上打鱼去了。

⑤晚上,母亲并没有打他。母亲对他的惩罚是:将他的蚊帐摘了。而摘掉蚊帐的结果是:他被蚊子叮得浑身上下到处是红包,左眼红肿得发亮。

(节选自曹文轩的《草房子》,有改动)

1.第④段中加点的“旧病复发”指

。(3分)

2.短文写了桑桑做的两件事,给每件事列个小标题,再连起来写写短文的主要内容。(2分+2分+5分)

第一件事:

第二件事:

主要内容:

3.桑桑是个特别的孩子,联系短文,下列对桑桑的评价恰当的是(    )。(多选)(4分)

A.桑桑经常做一些异想天开或出人意料的事情。

B.桑桑是个不长记性、经常做错事的孩子。

C.桑桑是个敢想敢做、率真可爱的孩子。

D.桑桑总喜欢跟母亲对着干,不怕受惩罚。

习作(30分)

十、习作。(30分)

如果你想把身边熟悉的某个人介绍给大家,你最想介绍谁?他(她)最大的特点是什么?可以用什么事例来说明这个特点?

请你写写他(她)的某个特点,把特点写清楚,加上合适的题目。

(浙江省余姚市教育局教研室   315400)