格式忌草率表达须严谨

2020-08-06 14:45:38 《课外语文·中》 2020年7期

王淦生

【文题呈现】

阅读下面的文字,根据要求作文。

高三学生小李是同学眼中的学霸,可是身高一米七的他体重只有45公斤,鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说,因为身体瘦弱和性格内向,不喜欢体育锻炼。同时,高三学业繁重,所以他更愿意待在教室看书。

1917年,年仅24岁的毛泽东在《新青年》杂志上发表了一篇题为“体育之研究”的文章。文章中“国力苶弱,武风不振,民族之体质日趋轻细,此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令人深有感触。

作为小李的同学,请你以“小张”的名义给小李写一封信,劝他改变对体育锻炼的想法。

【立意浅析】

这是一篇典型的任务驱动型作文。“背景”资料有二:一是高三学生小李学业优异,却体格孱弱;二是24岁的毛泽东在《新青年》杂志上发表文章,呼吁年轻人要将体育放在人生的第一位置,因为体格强壮后方可进修学问道德。两相对照,作文立意非常明显:青年学生必须重视体育,方可担负起今日之学习和将来祖国建设之重任。作文“任务”亦有二:一是考生以“小李的同学‘小张”的身份“给小李写一封信”,二是作文内容为“劝小李改变对体育锻炼的想法”。作文立意相对浅显,任务亦很具体,没有审题难度,对一名高三学生来说,要写“成”并不難,但是要写“好”并不容易,因为越是立意浅显,越是难以写出深度和新意,所以考生需在构思、选材和表达上下功夫,力求做到新颖、深刻、生动。