参考答案

2020-06-29 07:44:41 《课外语文·中》 2020年6期

《父亲的眼泪里从未有我》参考答案:

1.①父亲喊家里孩子的名字,总是喊错;②父亲找东西,总是说错要找的物品;③父亲常常将衣服穿反;④父亲知道自己“不能”了,需要被照顾,便悲伤起来;⑤父亲和姑姑一起流泪;⑥父亲看了三次点播的歌曲哭了三次。

2.①(A)处这是父亲因为自己“不能”了,还要拖累家人照顾自己,而在亲人面前表达内心的悲苦。②(B)处这是因为表妹为他点歌而流泪,是真情流露的感动。

3.“心里有点不悦”是心理描写,写出“我”对姑姑提出拍全家照的不赞同;“一副呆相”是神态描写,写出父亲得病后呆滞、颓唐的神态。这句话表现了“我”对父亲的爱,“我”不希望父亲此时的形象留在亲戚的印象中,希望保留住父亲在大家心中有尊严的形象。

《雨天的狂欢》参考答案:

1.筑坝开闸;大厅中的表演;队屋中农具的操练。

2.不同意删去。画线句子表现了孩子们爱玩的天性,为下文回忆中所做的趣事作铺垫。同时以雨天在家的枯燥无味与大家在一起的快乐形成对比,突出标题的中的“狂欢”。

3.(1)在事情的结果与所预料相同的情况下使用;在句中表现了孩子们为自己的表演得到大人们预料中关注与夸赞而感到无比的自豪、得意。(2)这群孩子生活在农村,他们的父辈每天就以这些农具劳作,而且孩子们也要帮助父辈劳作,长大后将这种生活延续下去,所以他们热爱生活,对农具有亲近感。

4.“狂欢”不仅能表现孩子们玩耍的快乐,更能突出孩子们对生活、对劳动的热爱。

《番茄拥有双重身份》参考答案:

1.B(解析:把“番茄并不是植物本身的一部分”和“蛋不是雞本身的一部分”类比,不是打比方。)

2.A(解析:本文属于事理说明文,引用资料、列举事例、运用准确的数字,用平实的语言说明了番茄拥有双重身份。)

3.D(解析:原文是“在国内,番茄被归为蔬菜类,但是在出口的时候,则是以‘双重身份”,此项说法与原文不符。)

《击鼓与鸣金》 参考答案:

1.①通过鼓的大小和音调的不同,来传达不同级别的指挥信息;②通过击鼓的不同频率来指导不同的进攻速度;③用不同的击鼓次序来指挥不同的兵种;④用鼓来控制军事生活中的各个环节;⑤和其他乐器配合以发出更复杂的指令。

2.画线句运用了引材料的说明方法,具体说明“鸣金”中的“金”指的是乐器,不是一片金属,说明“金”和鼓配合能发出更复杂的指令。

3.“这些乐器”指鼓、铎、镯。“其”指上文中的“周代”。

《读书是一种心灵修复》参考答案:

1.读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式(读书是一种心灵修复)。

2.选文首先提出中心论点“读书可以增智广才,可以励志修德,可以怡情养性,是一种最好的心灵修复方式”;接着用段首排比的方式提出分论点,逐一具体论述读书对心灵修复的益处;最后点明读书的意义:读书能让人“从容睿智地面对人生”。

3.比喻论证;把“读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快”比作“‘烤火可以把‘衣服上的湿气烤得烟消云散”,生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷,让心灵愉悦平和”的观点。

4.奥斯特洛夫斯基身残志坚而撰《钢铁是怎样炼成的》。

5. C

《器成还须久为功》 参考答案:

1.器成还须久为功(或“卓越从来都不是速成的,持之以恒才是关键”;或“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”)。

2.写故宫博物院的宫廷紫檀家具,是为了引出中心论点“年轻人成长也需要过程,只有经历了打磨和历练,才能积淀下精华”,同时可以激发读者的阅读兴趣,还可以作为事实论据来证明中心论点。

3.本指现成的格式,这里指急于求成的潮流。

4.首先,提出应对速成怀警惕之心的分论点;接着,从反面讲道理,指出事物发展有规律、人才成长有过程,追求速成不会成功;然后,列举创业、追求高薪职业的例子作为论据,从反面论证分论点;最后,以钢琴的优雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆来自长久的练习为例,从正面论述分论点。